Estado da arte: gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados (2000/2008)

vol.41 issue143

Escola pública e pobreza no Brasil: a ampliação para menos

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.41 no.143 São Paulo May/Aug. 2011

Estado da arte: gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados (2000/2008).

Sandra Zákia Sousa