Hacia una psicología social de la educación

vol.42 issue145

Políticas docentes no Brasil: um estado da arte

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.42 no.145 São Paulo Jan./Apr. 2012

Hacia una psicología social de la educación.

Alicia Viviana Barreiro