SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.51RECENT EVOLUTION OF MINORITIES’ ATTENDANCE AND PROFILE AT UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAISGENDER BIAS IN CAREER CHOICE IN BRAZIL author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574On-line version ISSN 1980-5314

Abstract

MENDES, Tayná et al. AZUL OU ROSA? A SEGREGAÇÃO DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO, 2002-2016. Cad. Pesqui. [online]. 2021, vol.51, e07830.  Epub Nov 19, 2021. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053147830.

O artigo examina como estudantes dos sexos masculino e feminino estão alocados em diferentes grupos de curso do ensino superior brasileiro em 2002 e em 2016. Foram utilizados os microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2014 e do Censo do Ensino Superior 2002 e 2016. Os resultados indicam que a conclusão do ensino superior é desproporcionalmente feminina, padrão que se intensificou na última coorte avaliada. Por outro lado, existem diferenças significativas indicando que mulheres estão sobrerrepresentadas em grupos de curso com menores retornos no mercado de trabalho. O padrão de segregação de gênero das escolhas educacionais é estável ao longo do tempo. No entanto, observou-se que isso não se deve a um comportamento estático da segregação de gênero nos grupos de curso, mas sim à compensação de cursos que diminuem e aumentam a segregação.

Keywords : RELAÇÕES DE GÊNERO; ENSINO SUPERIOR; ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL.

        · abstract in English | Spanish | French     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )