Compreender para transformar: a reconstrução da psicologia educacional na trajetória de trabalho do CRESAS

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Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. no.08 Belo Horizonte Dec. 1988

Compreender para transformar: a reconstrução da psicologia educacional na trajetória de trabalho do CRESAS.