A lógica de quem não aprende a matemática escolar

issue17

Ritos de passagem: o fazer-se do(a) trabalhador(a) professor(a) em pedaços de história (a escola particular).

As organizações por local de trabalho entre a ruptura e o consentimento: a dimensão educativa das lutas autônomas

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. no.17 Belo Horizonte June 1993

A lógica de quem não aprende a matemática escolar.

Conceição Clarete Xavier