Os sentidos da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar

vol.25 issue02

As histórias e culturas indígenas e as afro-brasileiras nas aulas de matemática

A avaliação da aprendizagem como um ato amoroso: o que o professor pratica?

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Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.25 no.02 Belo Horizonte May/Aug. 2009

Os sentidos da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar.

The senses of sensitivity and their fruition in the educatiing phenomenon.

Miguel Almir Lima de Araújo