Mapas conceituais: estratégia de ensino/aprendizagem e ferramenta avaliativa

vol.26 issue03

Significações sobre desenvolvimento humano e adolescência em um projeto socioeducativo

Brasil: liberalismo, café, escola e voto (1878-1881)

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Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.26 no.03 Belo Horizonte Sept./Dec. 2010

Mapas conceituais: estratégia de ensino/aprendizagem e ferramenta avaliativa.

Conceptual maps: teaching and learning strategies and an evaluative tool.

Nadia Aparecida de Souza, Evely Boruchovitch