Epistemofagia transformadora: saberes locais e inclusão no ensino superior brasileiro

vol.27 issue02

Implicações das políticas educacionais no contexto do ensino fundamental de nove anos

De volta à teoria da curvatura da vara: a deficiência intelectual na escola inclusiva

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.27 no.02 Belo Horizonte May/Aug. 2011

Epistemofagia transformadora: saberes locais e inclusão no ensino superior brasileiro.

Transformative epistemophagy: local knowledges and inclusion in brazilian higher education.

Clarissa Menezes Jordão