Livro didático e aprendizado de leitura no início do ensino fundamental

vol.19 issue39

Concepções sobre a avaliação escolar

A virtude do erro: uma visão construtiva da avaliação

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.19 no.39 São Paulo Jan./Apr. 2008

Livro didático e aprendizado de leitura no início do ensino fundamental.

Lúcia Helena Gazólis De Oliveira