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Revista Estudos Feministas
Print version ISSN 0104-026XOn-line version ISSN 1806-9584
Rev. Estud. Fem. vol.19 no.02 Florianópolis May/Aug. 2011
Ser professora, ser mulher: um estudo sobre concepções de gênero e sexualidade para um grupo de alunas de pedagogia.
Teachers or women: an analysis of the concepts of gender and sexuality among a group of pedagogy students.