Reflexões sobre a aplicação do modelo de qualidade total ao processo de acesso ao ensino superior

vol.03 issue09

Avaliação de cursos e gestão do ensino de graduação em universidades: um estudo de tendência

Avaliação do currículo: instrumento de mudança do curso de pedagogia; a experiência da Universidade Católica de Pernambuco

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.03 no.09 Rio de Janeiro Oct./Dec. 1995

Reflexões sobre a aplicação do modelo de qualidade total ao processo de acesso ao ensino superior.

Marco Cesar Goldbarg, Iloneide Carlos de Oliveira Ramos