As operações lógicas de Piaget e a aprendizagem: um desafio para avaliação

vol.08 issue29

Quem ganha e quem perde com a política do ensino médio no Brasil?

Uma alternativa para avaliar as operações lógicas identificadas por Piaget

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.08 no.29 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2000

As operações lógicas de Piaget e a aprendizagem: um desafio para avaliação.

Ronald J. Raven