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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Print version ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.16 no.61 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2008
Estudo longitudinal sobre qualidade e equidade no ensino fundamental brasileiro: GERES 2005.
Longitudinal study of quality and equity in the Brazilian elementary education: GERES 2005.
Estudio longitudinal sobre cualidad y equidad en la enseñanza fundamental brasileña: GERES 2005.