Novas políticas de apoio à pós-graduação: o caso FAPEMIG-CAPES

vol.17 issue65

Uma nova maneira de avaliar as competências escritoras na redação do ENEM

A cultura da repetência em escolas cariocas

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.17 no.65 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2009

Novas políticas de apoio à pós-graduação: o caso FAPEMIG-CAPES.

New policies for post-graduation courses: the case of FAPEMIG-CAPES.

Nuevas políticas de apoyo al posgrado el caso FAPEMIG-CAPES.

Francisco César Sá Barreto, Mario Neto Borges