A construção de um referencial teórico sobre a avaliação de desempenho de programas de capacitação

vol.21 issue79

Quadros de referência para o desempenho dos líderes escolares

Gestão educativa: análise de uma experiência

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Print version ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.21 no.79 Rio de Janeiro Apr./June 2013

A construção de um referencial teórico sobre a avaliação de desempenho de programas de capacitação.

The construction of a theoretical framework on performance evaluation of training programs.

La construcción de un marco teórico sobre evaluación del desempeño de los programas de capacitación.

Jorge Eduardo Tasca, Leonardo Ensslin, Sandra Rolim Ensslin