Print version ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.84 Rio de Janeiro July/Sept. 2014
O desempenho acadêmico como indicador de qualidade da transição Ensino Médio-Educação Superior.
The academic performance as a quality indicator from the High School transition to Higher Education.
El Rendimiento Académico como Indicador de Calidad de la Transición entre la Enseñanza Secundaria y la Educación Superior
Caterine Vila Fagundes, Maria Beatriz Luce, Sebastián Rodriguez Espinar