O aprendizado da docência: vozes em composição e disputa na constituição da experiência da profissionalidade

issue34

Compreendendo a aprendizagem da linguagem científica na formação de professores de ciências

Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura

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Educar em Revista

Print version ISSN 0104-4060

Educ. Rev. no.34 Curitiba May/Aug. 2009

O aprendizado da docência - vozes em composição e disputa na constituição da experiência da profissionalidade.

Teaching learning - voices in composition and dispute constituting the professional experience.

Roseli Aparecida Cação Fontana, Cláudio Borges da Silva