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Revista Brasileira de Educação
Print version ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.18 no.55 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2013
Gênero como possibilidade ou limite da ação social: um olhar sobre a perspectiva de crianças pequenas em um contexto de educação infantil.
Gender as a possibility or limit of social action: a look at the perspective of young children in a context of early childhood education.
Género como posibilidad o límite de acción social: una mirada hacia las perspectivas de los niños en un contexto de la educación de primera infancia.