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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
Print version ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.19 no.03 Sorocaba Nov. 2014
Aprendizagem da docência em espaços institucionais: é possível fazer avançar o campo da formação de professores?
Learning teaching in institutional spaces: is it possible to make advance the teacher education field?