Ciência & Educação
Print version ISSN 1516-7313
Abstract
MORAES, Roque. Uma tempestade de luz: a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva. Ciência educ. [online]. 2003, vol.09, n.02, pp.191-211. ISSN 1516-7313.
O presente artigo propõe-se a examinar processos de análise textual qualitativa que, num ciclo de análise constituído de três elementos - unitarização, categorização e comunicação - se apresenta como um movimento que possibilita a emergência de novas compreensões com base na auto-organização. Ao longo do texto trabalha-se com a metáfora de uma tempestade de luz, procurando com isso criar uma imagem que traduza o modo como emergem as novas compreensões no processo analítico, atingindo-se novas formas de ordem com a participação do caos e da desordem.
Keywords : Análise Textual; Pesquisa Qualitativa; Categorização; Auto-Organização.