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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.02 Bauru May/Aug. 2011

 

Imaginário político e colonialidade: desafios à avaliação qualitativa das políticas públicas de educação ambiental.

Political imaginary and coloniality: challenges to qualitative evaluation of public policies for environmental education.

 

Luiz Antonio Ferraro Júnior, Marcos Sorrentino