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Educação e Pesquisa
Print version ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.32 no.01 São Paulo Jan./Apr. 2006
O sujeito inexistente: reflexões sobre o caráter da consciência fonológica a partir do “Relatório final do grupo de trabalho alfabetização infantil - os novos caminhos”.
The inexistent subject: reflections on the nature of phonological awareness based on the “Final report of the workgroup Child Literacy - the new paths”.