Linhas Críticas
Print version ISSN 1516-4896On-line version ISSN 1981-0431
Abstract
GUIMARAES, Sheila Denize. O uso do ponto na escrita e na leitura de números. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e38156. Epub Aug 30, 2021. ISSN 1981-0431. https://doi.org/10.26512/lc27202138156.
Neste artigo revelamos teoremas em ação mobilizados por crianças do 4º ano do Ensino Fundamental em atividades relacionadas à escrita de números com algarismos e à leitura destes na forma corrente. Os dados que compõem parte da Engenharia Didática foram analisados considerando aspectos da Teoria dos Campos Conceituais e da Teoria das Situações. Os resultados indicam: que as fases adidáticas de ação, formulação e validação permearam a aplicação das atividades quando, por exemplo, as crianças elaboraram as estratégias para resolver os cálculos propostos; a mobilização de diferentes teoremas em ação, principalmente os ligados ao uso do ponto para facilitar a leitura e a organização do número.
Keywords : Números escritos; Teoremas em ação; Ensino Fundamental.