Abstract

LIMA, Ana Laura Godinho. "La ensenãnza debe adaptar-se a las características del alumno: análisis histórico de un enunciado". Cad. Hist. Educ. [online]. 2017, vol.16, n.2, pp.311-333. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v16n2-2017-1.

El artículo hace un análisis de la declaración según la cual es necesario adaptar la educación a los estudiantes. Esta frase expresa un consenso en el campo educativo y es recurrente en el discurso de la psicología generalizada en las escuelas regulares y cursos de educación superior desde el comienzo del siglo XX. El trabajo se basa en el examen de 24 libros de texto de psicología para la formación de profesores publicados en Brasil entre 1900 y 2014. Se utiliza la perspectiva foucaultiana de análisis y producción de Nikolas Rose discurso sobre la relación entre la psicología y la administración social. El análisis muestra que la declaración en cuestión se asocia con la asunción de la desigualdad de la inteligencia y la convicción de que el gobierno debe basarse en el conocimiento científico de la naturaleza humana.

Keywords : Psicología y la Educación; Formación de Profesores; Enseñanza de la Psicología.

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