SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.30 issue2Integral education, extended journey and complex thinking: essays on educative groundsPromotion of learning strategies in university education: challenges to learn author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Reflexão e Ação

On-line version ISSN 1982-9949

Abstract

BEZERRA, Daniella de Souza  and  FREITAS, Thaisa Lemos de. Bajo los prismas de la educación integral, y de la complejidad: posibilidades para la educación secundaria. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.2, pp.69-83.  Epub July 11, 2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i2.16541.

El texto presenta aproximaciones entre la educación secundaria de tiempo integral, educación integral, y epistemología de la complejidad: Se discute el sentido del tiempo, y de la formación destinada a la juventud brasileña. En seguida, se discute sobre los sentidos de la educación popular en la perspectiva integral. Al final, se profundiza sobre las formas de organización del trabajo pedagógico y curricular en la perspectiva completa, como vías de superación de una formación resignada delante de la realidad.

Keywords : Educación Secundaria; Tiempo Integral; Educación Integral; Complejidad.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )