Del análisis textual a la comprensión de significados: formación de docentes de primeira infancia en Colombia.

From textual analysis to the understanding of meaning: teacher education for early childhood in Colombia.

Da análise textual à compreensão de significados: formação de docentes da educação infantil na Colombia.

Adriana Pineda Robayo, Célia de Fátima Rosa da Veiga, Vera Lucia Felicetti