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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
On-line version ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.95 no.240 Brasília May/Aug. 2014
Esboço de uma compreensão da circulação de ideias: Orientações para um estudo das modas educacionais.
Outlining an understanding of the circulation of ideas: Guidelines for a study of educational fads.