Conjectura: Filosofia e Educação
Print version ISSN 0103-1457On-line version ISSN 2178-4612
Abstract
FACANHA, Luciano da Silva; LEITE, José Assunção Fernandes and CARVALHO, Hernani Veloso. La refutación de la representación poética en la estructuración racional de la ciudad. Conjectura: filos. e Educ. [online]. 2017, vol.22, n.1, pp.32-51. ISSN 2178-4612. https://doi.org/10.18226/2178461222103.
Este texto tiene como objetivo identificar primeramente el despliegue de la racionalidad en los mitos a la vez cuando surgieran las ciudades como nuevas formas de agrupación social. Luego examinar la formulación del concepto de justicia como estructura ideal para la consolidación de la República, considerando que, en consecuencia, la demanda de una educación que llevaría desde la crítica filosófica a la figura del poeta como representante omnisciente de los conocimientos cuyo lenguaje ambivalente la distanciava del marco de referencia de verdad según Platón. En esta comprensión, hacemos un llamamiento a estúdios de autores como Vernant (2009), Havelock (1996), Matos (2001) y otros autores que podrían contribuir a la comprensión de los conceptos de la política y la estética de Platón. Este artículo podría ayudar en la investigación cuyo campo de análisis es específicamente la educación, política, ética y estética, sin, sin embargo, desear cerrar el debate sobre el tema propuesto.
Keywords : Poetas; República; Justicia; Idioma; Verdad.