Projeto pedagógico do curso de licenciatura em ciências da UFPR Litoral: desafios e possibilidades para uma formação emancipatória

vol.94 issue237

Formação continuada para professores da educação básica nos anos iniciais: ações voltadas para municípios com baixo Ideb

O subproduto social advindo das cotas raciais na educação superior do Brasil

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

On-line version ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.94 no.237 Brasília May/Aug. 2013

Projeto pedagógico do curso de licenciatura em ciências da UFPR Litoral: desafios e possibilidades para uma formação emancipatória.

Pedagogical project of the Degree in Science of the Federal University of Paraná (UFPR ) – coastal zone: challenges and opportunities for emancipatory education.

Lenir Maristela Silva, Francéli Brizolla, Luiz Everson da Silva