Perspectiva
Print version ISSN 0102-5473
Abstract
TIRIBA, Lia and FISCHER, Maria Clara Bueno. Aprender e ensinar a autogestão: espaços/tempos do trabalho de produzir a vida associativamente. Perspectiva [online]. 2013, vol.31, n.02, pp.527-551. ISSN 0102-5473.
El objetivo del artículo es presentar cuestiones teórico-metodológicas del campo de investigación Trabajo y Educación y, en particular sobre producción asociada, autogestión y saberes del trabajo asociado. Tras considerar la precarización del trabajo en el régimen de acumulación fl exible, se da una atención especial a los espacios/ tiempos del trabajo para producir la vida asociativamente. a) Espacios/ tiempos revolucionarios - cuando son producidos cambios estructurales en la sociedad, se verifica la dualidad de poderes o la confrontación entre capital y trabajo, se manifiesta con revueltas y rebeliones. b) Espacios/tiempos de la actual crisis del capital y del trabajo asalariado, en los cuales las estrategias asociativas de trabajo se configuran como parte integrante de la economía popular solidaria; c) Espacios/tiempos de las culturas milenarias de las comunidades y pueblos tradicionales. A partir de la anterior producción científica y de los resultados de una investigación en curso, es el tercer punto sobre el espacio/tiempo que nos dedicamos en este texto para argumentar que la producción asociada es, posiblemente, la principal escuela para el aprendizaje de la autogestión del trabajo y de la vida social. Se enfatiza que, emergiendo o sosteniéndose en sociedades hegemonizadas por el capital, estas experiencias implican una formación individual y colectiva, en medio de la contradicción vital entre la sociabilidad del capital y otras formas económico-culturales marcadas por la valoración del trabajo. La perspectiva del materialismo histórico de E. P. Thompson, las mediaciones de primera y segunda orden de Ivan Mézsáros y los conceptos de producción asociada,autogestión y saberes del trabajo associado sostienen las reflexiones presentadas.
Keywords : Trabajo y Educación; Producción Asociada y Autogestión; Saberes del Trabajo Asociado.