Abstract

FALCAO FILHO, José Leão Marinho. Escola: ambientes, estruturas, variáveis e competências. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2000, vol.08, n.28, pp.283-311. ISSN 0104-4036.

Este artículo analiza las condiciones en que los profesionales de la educación en la escuela, desarrollan sus actividades y las influencias que éstos sufren durante la búsqueda de resultados con los cuales se comprometieron. Con este objetivo abarca las relaciones entre la escuela y el contexto político, sacio y económico, identificado como Ambiente externo, en el cual la Escuela y sus profesionales están inseridos; Después de analizar el ambiente externo el artículo trato de la realidad cotidiana de la escuela, identificada con la expresión Ambiente Interno, donde los profesionales ejercen sus actividades. EI estudio del Ambiente Interno parte de la identificación de dos estructuras, una explícita, denominada estructura formal burocrática y otra, implícita, identificado con lo expresión "no formal"; EI texto profundiza en las relaciones entre estas estructuras y los de sus más importantes consecuencias: Lo formación de cultura, de los subculturas y del dima organizacional de lo escuela, así como lo importancia de estas consecuencias para lo obtención de los resultados de lo escuela y de sus profesionales.

Keywords : Profesionales de lo Educación; Ambiente Interno; Ambiente Externo; Estructuras Organizacionales; Cultura; Clima Organizacional.

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