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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Print version ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.15 no.57 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2007
Representações da identidade docente: uma contribuição para a formulação de polÃticas.
Representations of teachersâ identity: a contribution for policy making.
Representaciones de la identidad docente: una contribución para la formulación de polÃticas educativas.