Editorial |
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| · EDITORIAL Souza, Donaldo Bello de
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Artigos |
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| · Los Veinte Años de la Revista Ensaio analizados por medio de Redes Sociales Chrispino, Alvaro; Albuquerque, Marcia Bengio; Coutinho da Silva, Patricia Borges
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| · Nudos críticos del sistema escolar chileno, hipótesis explicativas y propuestas para una nueva arquitectura del sector público Donoso-Díaz, Sebastián; Castro-Paredes, Moyra; Alarcón-Leiva, Jorge; Davis-Toledo, Giselle
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| · Bullying en las clases de Educación Física: la percepción de los alumnos de enseñanza media Vianna, José Antonio; Márcia de Souza, Silvana; Pereira dos Reis, Katarina
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| · Políticas públicas de acciones afirmativas para la Educación Superior: el Consejo Universitario como escenario de conflictos Batista, Neusa Chaves
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| · Evaluación de satisfacción de alumnos a través del Modelo de Respuesta Gradual de la Teoría de Respuesta al Ítem Moreira Junior, Fernando de Jesus; Zanella, Andreia; Lopes, Luis Felipe Dias; Seidel, Enio Júnior
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| · Evaluación institucional en Ciencias Biológicas en las modalidades de educación presencial y a distancia: percepción de los graduados. Teixeira, Dirceu Esdras; Ribeiro, Luiz Carlos dos Santos; Cassiano, Keila Mara; Masuda, Masako Oya; Benchimol, Marlene
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| · Democratización, justicia social e igualdad en la evaluación de una política afirmativa: en palabras de los estudiantes Souza, Andreliza Cristina de; Brandalise, Mary Ângela Teixeira
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| · Politicas de valoración del trabajo docente en Brasil: Una serie de cuestiones. André, Marli
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| · Políticas públicas de formación continua para profesores: un estudio de cursos realizados a partir de propuestas licitatorias Geglio, Paulo César
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Página Aberta |
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| · Indicadores para la evaluación de programas educativos: desafíos metodológicos Bauer, Adriana; Sousa, Sandra Zákia
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