Editorial |
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| · Tempos diferentes Gomes, Cândido Alberto
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Artigos |
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| · ¿Qué revela PISA para Escuelas sobre una Red de Enseñanza en Brasil? La experiencia de la Fundação Cesgranrio en 2019 Fontanive, Nilma; Klein, Ruben; Rodrigues, Suely da Silva; Moraes, Alice Nabiça
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| · Formación de profesores y currículo: cuestiones en debate Moreira, Antonio Flavio Barbosa
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| · Regulación y observancia de los derechos y obligaciones educativas en Hungría Cserny, Ákos; Cardoso, João Casqueira
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| · Planificación y Planes para la Educación Básica en España: evolución de la producción académica y científica 1978-2016 Souza, Donaldo Bello de
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| · La figura del “amigo crítico” en el desarrollo de las culturas de autoevaluación y mejora de escuelas Leite, Carlinda; Marinho, Paulo
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| · Deserción en los MOOC: algunos factores clave Chiappe, Andrés; Castillo, Blanca Diana Lorena
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| · Adaptación de estudiantes al ambiente universitario: un estudio de caso en cursos de pregrado de la Universidad Federal de Ceará Andriola, Wagner Bandeira; Araújo, Adriana Castro
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| · Elecciones académicas e interés vocacional en alumnado con alta capacidad matemática García-Perales, Ramón; Jiménez-Fernández, Carmen; Palomares-Ruiz, Ascensión
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| · El programa Ciencia sin Fronteras y la falla sistémica en el ciclo de políticas públicas Granja, Cintia Denise; Carneiro, Ana Maria
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| · Evaluación del desempeño de cursos de pregrado en una universidad federal brasileña Tavares, Rafael Santos; Meza, Lidia Angulo
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| · Evaluación de desempeño para el apoyo a la gestión de unidades organizativas en Ifes: análisis y oportunidades Bastos, Tatiane Roldão; Longaray, André Andrade; Sarquis, Aléssio Bessa; Tondolo, Vilmar Antonio Gonçalves
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| · La importancia de la Educación Superior para reducir las disparidades de ingresos en Santa Catarina Silva, Amanda Maciel da; Moraes, Mário César Barreto; Fischer, Sulivan Desirée; Griboski, Cláudia Maffini
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| · Percepciones de los docentes universitarios para la construcción de una cultura de paz Puin, María Elsa Unriza; Arteaga, Isabel Hernández; Simanca, Fredys Aberto
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Agradecimentos |
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| · Conselho Editorial ad hoc
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