Apresentação |
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| · Educação a Distância: ensino, aprendizagem e inclusão Mill, Daniel; Dias-Trindade, Sara; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski
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Dossiê |
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| · Educación online y educación abierta: avances, lagunas y desafios Ferreira, Jacques de Lima; Corrêa, Ygor
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| · Prácticas docentes en Educación a Distancia: una mirada sobre las áreas del conocimiento Garbin, Mônica Cristina; Oliveira, Édison Trombeta de
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| · Educación a distancia e inclusión: un análisis de la perspectiva de los profesores Veloso, Braian Garrito; Mill, Daniel
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| · Fluidez Tecnológica Digital: necesidad emergente de la docencia en la Educación a Distancia Schneider, Daniele da Rocha; Franco, Sérgio Roberto Kieling
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| · Mídias digitais no contexto da formação de professores indígenas no curso de Pedagogia EaD-MT: problema a ser dialogado Rezende, Maria Aparecida
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| · Interacciones en línea en el trabajo final del curso: un estudio sobre las prácticas de los orientadores en Brasil y Portugal Constantino, Paulo Roberto Prado; Henriques, Susana
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| · Trazos de personalidad y persistencia discente en cursos superiores en el educación a distancia Carneiro, Teresa Cristina Janes; Ferreira, Marcello; Moura, Ralf Luís de
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| · Dispositivo de innovación: producción de la/del estudiante activa/o en la enseñanza superior Leal, Rafaela Esteves Godinho; Sales, Shirlei Rezende
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| · Ambientes virtuales enriquecidos con tecnologías audiovisuales y su impacto en la promoción de las competencias de aprendizaje de los estudiantes de posgrado en Portugal Moreira, J. António; Dias-Trindade, Sara
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| · Estrategias para el trabajo colaborativo: revisitando el uso de los foros online en educación a distancia Barros, Daniela Melaré Vieira; Santos, Vanessa Matos dos; Romero, Cristina Sánchez
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| · Saberes necesarios para la educación del futuro: Recursos Educativos Abiertos a la luz del pensamiento complejo Gonçalves, Claudia Cristine Souza Appel; Sá, Ricardo Antunes de
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| · Ecosistemas de aprendizaje en la era digital: consideraciones sobre una formación de profesores en la perspectiva de la educación inclusiva Zaduski, Jeong Cir Deborah; Lima, Ana Virginia Isiano; Schlünzen Junior, Klaus
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| · Inclusión digital y prácticas de lectura en un telecentro de una comunidad quilombola Velloso, Maria Jacy Maia; Castanheira, Maria Lúcia
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Artigos |
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| · Trayectorias y prácticas pedagógicas entre maestros de sociología Oliveira, Amurabi
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| · Didática profissional (DP) e a teoria das situações didáticas (TSD): uma perspectiva de complementaridade no Brasil Alves, Francisco Regis Vieira
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| · O modelo de accountability e a política de avaliação da Educação Superior no Brasil Paula, Alisson Slider do Nascimento de; Costa, Frederico Jorge Ferreira; Lima, Kátia Regina Rodrigues
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| · Postura cartográfica en rutas de búsqueda Neta, Maria de Lourdes da Silva; Magalhães Junior, Antonio Germano; Machado, Sarah Bezerra Luna Varela
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| · Base nacional comum curricular e Ensino Médio: reflexões à luz da conjuntura contemporânea Casagrande, Ana Lara; Alonso, Katia Morosov; Silva, Danilo Garcia da
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| · Metodologia de narrativas autobiográficas na formação de educadores Ventura, Lidnei; Cruz, Dulce Márcia
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| · Paradojas de formarse como docente siendo “recién llegados” Iglesias, Andrea; Southwell, Myriam
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| · Herramientas de rendición de cuentas en la reforma de la educación básica brasileña: tendencias actuales Schneider, Marilda Pasqual
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