Editorial |
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| · Editorial Henz, Celso Ilgo; Bolzan, Doris Pires Vargas
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Artigos |
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| · A relação teoria e prática na formação de professores de história: a experiência de laboratórios de ensino de história (1980-2010) Marin, Marilú Favarin
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| · Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego Schmidt, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos
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| · Os sentidos do trabalho do professor e o lugar social do ensino de História Cunha, Jorge Luiz da; Cardôzo, Lisliane dos Santos
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| · O conceito epistemológico de passado para professores de História Santos, Rita de Cássia Gonçalves Pacheco dos
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| · Ensino de História na perspectiva da Educação histórica: o caso da rede municipal de Curitiba Gevaerd, Rosi Terezinha Ferrarini
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| · Educação histórica: percepção de crianças sobre tempo e espaço em imagens da cidade de Goiânia Silva, Maria da Conceição; Fleury, Eunice Antunes
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| · A formação da consciência social dos jovens no horizonte da Educação Histórica Oliveira, Maria Isabel Gomes Barca
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Artigo Demanda Contínua |
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| · A democratização da escola pública: velhos e novos modelos de gestão escolar Ruiz, Maria José Ferreira; Marinheiro, Edwylson de Lima
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| · Avaliação educacional em larga escala: performatividade e perversão da experiência educacional Dametto, Jarbas; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
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| · Indicadores na gestão universitária: uma metodologia de apoio Miranda, Antonio Carlos
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| · A magia do vestibular: a produção da crença no "dom" entre os estudantes do IFSP Bandera, Nicolau Dela
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| · Ensino de Filosofia em espaços não formais: notas de uma experiência Pinto, Silmara Cristiane; Rosa, Sara Morais da; Gelamo, Rodrigo Pelloso; Garcia, Amanda Veloso; Menezes, Manoela Paiva
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| · Competência ética, atenção e educação Ruiz, Adriano Rodrigues
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| · A escola não é "lugar de barriga" Rohr, Denise Raquel; Schwengber, Maria Simone Vione
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| · Corporeidade e ludicidade nas séries iniciais do ensino fundamental: crenças, dúvidas e possibilidades Pereira, Lucia Helena Pena
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| · O brincar e as relações de gênero: reflexões de crianças e docentes Furlan, Cássia Cristina; Müller, Verônica Regina
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