Editorial |
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| · Editorial Schneider, Marilda Pasqual
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Artigos |
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| · Construcción de una tipología de políticas de educación integral a tiempo completo Parente, Cláudia da Mota Darós
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| · La infraestructura escolar: interfaz entre la biblioteca y las posibilidades de aprendizaje de los alumnos Garcia, Paulo Sérgio
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| · Paulo Freire y la condición de la mujer Andreola, Balduino Antonio
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| · La formación inicial de los profesores alfabetizadores de las escuelas públicas de Santa Catarina Schmidt, Leonete Luzia; Bollmann, Maria da Graça Nobrega; Silveira, Camile Martineli
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| · Construcción de la identidad profesional en la educación física: una revisión de la literatura Vanzuita, Alexandre; Raitz, Tânia Regina
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| · Políticas y proceso de formación pedagógica en la educación superior: contribuciones e inflexiones Sudbrack, Edite Maria; Gazzola, Janaíne Souza
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| · La dinamica interlocutora en el aula y el aprendizaje de las ciencias en la educación infantil Alvares, Camila; Toscano, Carlos
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| · "Inmigrantes" versus "nativos" digitales: el discurso de tecnologías digitales en políticas curriculares Loureiro, Carla Cristiane; Grimm, Viviane; Mendes, Geovana Mendonça Lunardi
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Resenha |
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| · Re(leituras): novos caminhos para a política educacional Leite, Sandra Fernandes; Mafra, Andressa Luiza de Souza; Mesquita, Tayná Victória de Lima
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| · O social e as políticas educacionais na contemporaneidade: das desigualdades à violência no espaço educacional Santos, Marizete Santana dos
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