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Cadernos de Pesquisa
versión impresa ISSN 0100-1574versión On-line ISSN 1980-5314
Resumen
TRIPODI, Zara Figueiredo y SOUSA, Sandra Zákia. Del gobierno a la gobernanza: permeabilidad del estado a lógicas privatizadoras en la educación. Cad. Pesqui. [online]. 2018, vol.48, n.167, pp.228-253. ISSN 1980-5314. https://doi.org/10.1590/198053144800.
Se presenta la noción de permeabilidad como categoría analítica que auxilia el examen de dinámicas de privatización presentes en iniciativas actuales en el ámbito de la educación básica. El concepto de permeabilidad se refiere aquí a la naturaleza de estándares relacionales forjádos en la implementación de políticas educacionales. De este modo, se examinan dos movimientos que se realizan de forma concomitante: por un lado, iniciativas del poder público de asimilar y adaptar conocimientos desarrollados en el sector privado; por el otro, la transferência de prestación de servicios públicos a instituciones privadas. Se sistematizan aportes de la literatura que contribuyen para comprender la amplia gama de regímenes de regulación. A la luz de dichos subsidios se mencionan iniciativas que ilustran alteraciones en los modos de gestionar y proveer la educación básica.
Palabras clave : Política Educacional; Gestión; Gobernanza; Privatización de La Enseñanza.