Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Educar em Revista
versión impresa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.48 Curitiba abr./jun. 2013
Ensino de psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidade.
Psychology teaching: limits of the current paradigm and complementarity of the complexity paradigm.