Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. no.24 Rio de Janeiro sep./dic. 2003
Reformas do Estado e da educação e as políticas públicas para a formação de professores a distância: implicações políticas e teóricas.
State and Educational Reforms and public policy for the distance training of teachers: theoretical and political implications.