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Revista
Articulo
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Ciência & Educação
versión impresa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.09 no.02 Bauru jul./dic. 2003
Cambio conceptual: análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo.
Conceptual change: critical analysis and proposals in the light of the meaningful learning theory.