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Articulo
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Ciência & Educação
versión impresa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.16 no.01 Bauru ene./abr. 2010
Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio: foco na abordagem histórica.
Future physics teachers discourses about nuclear issues in High School: a focus on a historical approach.