Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.37 no.03 São Paulo sep./dic. 2011
Aprendendo a ser professor(a) no século XIX: algumas influências de Pestalozzi, Froebel e Herbart.
Learning to be a teacher in the 19th century: influences from Pestalozzi, Froebel, and Herbart.