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Revista
Articulo
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Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.37 no.03 São Paulo sep./dic. 2011
Um ensaio sobre burnout, engagement e estratégias de coping na profissão docente.
An essay on burnout, engagement, and coping strategies in the teaching profession.