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Revista de Educação PUC-Campinas
versión impresa ISSN 1519-3993
Educ. Puc. vol.17 no.02 Campinas jul./dic. 2012
Sobre a definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal: reflexão centrada nas aprendizagens de caráter linguístico.
On the definition of learning standards for preschool education in Portugal: reflection centered on language and literacy standards.