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Práxis Educativa
versión impresa ISSN 1809-4031versión On-line ISSN 1809-4309
Resumen
PELOSO, Franciele Clara; SCORTEGAGNA, Paola Andressa y MOTA NETO, João Colares da. El nombre de la flor: diálogos entre Paulo Freire, Francisco Brennand y decolonialidades. Práxis Educativa [online]. 2022, vol.17, e21395. Epub 20-Ene-2023. ISSN 1809-4309. https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.17.21395.095.
Este artículo es resultado de una investigación posdoctoral, que tuvo como objetivo comprender cómo las artes visuales y las estéticas resultantes de ellas contribuyen para los procesos de colonización y/o decolonización. Se trata un ensayo teórico que explora algunos conceptos y categorías presentes en los estudios decoloniales y freireanos como soporte para pensar las artes visuales y las estéticas resultantes de ellas a partir de un diálogo con el artista Francisco Brennand y su obra. Se afirma la necesidad de comprender el arte y los procesos creativos de imágenes y de diferentes lenguajes como caminos dialógicos y de reexistencia, como posibilidad de enfrentamiento y como superación a los dictámenes coloniales.
Palabras clave : Arte; Decolonialidad; Francisco Brennand; Paulo Freire..