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Educação
versión impresa ISSN 0101-465Xversión On-line ISSN 1981-2582
Resumen
BORGES, Karen Selbach y FAGUNDES, Léa da Cruz. La teoría de Jean Piaget como principio para el desarrollo de innovaciones. Educação. Porto Alegre [online]. 2016, vol.39, n.2, pp.242-248. ISSN 1981-2582. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.2.21804.
En este trabajo se muestra que la teoría de Jean Piaget explica los mecanismos cognitivos utilizados por los inventores en sus creaciones. Sabiendo que el proceso de creación es diferente para cada persona, se busca a través de una metáfora, el "ciclón de la creación", en representación de las etapas de este proceso. Por último, queremos promover una reflexión sobre la siguiente cuestión: dado que los mecanismos descritos por Piaget son eficaces para la producción de invenciones y que éstos son importantes para las innovaciones que impulsan el progreso de la humanidad, como promover el desarrollo de estos mecanismos para que los jóvenes de hoy son los innovadores del mañana?
Palabras clave : Innovación; Invención; Mecanismos Cognitivos; Jean Piaget.