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Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X
Rev. Diálogo Educ. vol.08 no.23 Curitiba ene./abr. 2008
Do confessional ao plural: uma análise sobre o novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas brasileiras.
From confessional to plural: a survey on the new model of religious education in Brazilian public schools.