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Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X
Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.42 Curitiba mayo/ago. 2014
Pedagogia na universidade em transição: Reflexões a partir do Processo de Bolonha e da voz de gestores pedagógicos de cursos de Engenharia de Portugal.
Pedagogy at university in transition: Reflections from the Bologna Process and the voices of pedagogical managers in Engineering courses in Portugal.