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Educação e Filosofia
versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596X
Resumen
CALOU, Antonio Leonardo Figueiredo y NOBRE, Maria Teresa. Dispositivos de la formación teórica queer: contribuciones de Michel Foucault y Jacques Derrida. Educação e Filosofia [online]. 2021, vol.35, n.75, pp.1457-1488. Epub 16-Ene-2024. ISSN 1982-596X. https://doi.org/10.14393/revedfil.v35n75a2021-63270.
Este artículo busca discutir los aportes de Michel Foucault y Jacques Derrida a la formulación de la teoría queer, presentando algunas de sus propuestas teóricas que caminan e incorporan movimientos políticos y académicos, así como cuerpos en constante construcción de sí mismos, incorporados por declaraciones de género, sus oposiciones, pero también por sus Différances. Para eso, presentamos inicialmente los itinerarios históricos de los movimientos políticos queer, o sea, una pragmática que se irá dando a lo largo de su construcción, base del pensamiento teórico. La continuación, presentamos el pensamiento de estos autores como presupuestos para la potencialización tanto de esta pragmática como de los dispositivos que componen el análisis de las normalizaciones de géneros y más allá de ellos, que son constitutivos de la Teoría Queer.
Palabras clave : Género; Teoría Queer; Michel Foucault; Jacques Derrida.